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庇里牛斯山脉（西班牙语作Pirineos，加泰隆语作Pireneus。) 欧洲西南部山脉。法国与西班牙两国界山。东起地中海海岸，西止大西洋比斯开湾畔，全长约430公里(270哩）；宽度东端仅10公里(6哩)，而中部约129公里(80哩)。

基本介绍 中文名称 ：庇里牛斯山脉 英文名称 ：Pyrenees Mountains 地理位置 ：西欧 走向 ：东西向 长度 ：430公里 宽度 ：10-129公里 起点 ：地中海海岸 终点 ：比斯开湾 主峰 ：阿内托峰 概述,特点,天然屏障,地质,自然地理,水系,影响气候,水文系统,冰川,温泉,气候,温带海洋,垂直变化,,植物,动物,经济发展, 概述 西端，它沿着伊比利亚半岛北海岸逐渐弯曲而与坎塔布连山脉(Cantabrian Mountains)相连线。除少数地方外，庇里牛斯山脉的山顶就是法、西两国分界线的明显标志；不过有个小自治公国安道尔(Andorra)位于群峰竞立的峡谷之中。最高点是中庇里牛斯山脉马拉德塔(Maladeta)山的阿内托峰(Ao Peak)，海拔3,404公尺(11,169尺)。 庇里牛斯山脉 特点 庇里牛斯山脉是欧洲西南部最大山脉。法国和西班牙两国界山，安道尔公国位于其间。西起大西洋比斯开湾畔，东止地中海岸，长约435公里。一般宽80～140公里，东端宽仅10公里，中部最宽达160公里。海拔大多2000米以上。 庇里牛斯山脉 按其自然特征，可分为3段：西庇里牛斯山，从大西洋岸至松波特山口，大部分由石灰岩构成，平均海拔不到 1800米，降水丰沛，河流侵蚀切割，形成山口，成为法国和西班牙之间的通道；中庇里牛斯山，从松波特山口往东至加龙河上游河谷，群峰竞立，山势最高，海拔3000米以上山峰有5座，主要由结晶岩组成，最高点阿内托峰海拔3 404米；东庇里牛斯山，从加龙河上游至地中海岸，也称地中海庇里牛斯山，由结晶岩组成的块状山地，有海拔较高的山间盆地。离地中海岸约48公里处有海拔仅300米的山口，为南北交通要道。 从靠近东端的卡利峰(Carlit Peak,高2,921公尺〔9,584尺〕)到奥里(Orhy)峰和阿尼(Anie)峰，有一串高近2,987公尺(9,800尺)的山岳崛起；仅有远靠西面的少数几个地方，可由1,980公尺(6,500尺)以下的山口通过此山脉。山脉较低的东段和西北段，都有河流将地面切割成许多小的盆地。 山脉的两翼都连着广阔的洼地--北有亚奎丹(Aquitaine)和朗格多克(Languedoc)，南有厄波罗(Ebro)，两翼洼地接纳来自山脉的大河(法国的加伦河和西班牙的厄波罗河主要支流)的流水。 天然屏障 欧洲大陆与伊比利亚半岛的天然屏障。山脉构造具有阿尔卑斯山脉的特征。按地理环境可分西、中、东庇里牛斯 3个自然区 。大西洋水系河流水位变化不大；地中海水系河流水位冬夏变化明显 。 山北属温带海洋性气候，山南属地中海气候。气候和植被垂直变化明显。 山地多森林。矿藏主要有铁、锰、铝土、硫磺、汞和褐煤等。多硫磺温泉，以温泉浴著称。在东西海岸和山脉中段均有沟通南北的铁路。 庇里牛斯山脉是阿尔卑斯山脉主干西延部分，构造比较复杂，具有阿尔卑斯山脉特征，山体中轴由强烈错动的花岗岩和古生代页岩及石英岩构成，两侧为中生代和第三纪地层，北坡为砾岩、砂岩、页岩等岩层交错沉积所组成的复理层。第四纪冰期，东、中庇里牛斯山冰川广泛发育，冰蚀谷（U型谷）、冰蚀湖普遍分布。现代冰川仅限于在海拔近3000米的冰斗和悬谷内，北坡多于南坡，总面积约40平方公里。 地质 比里牛斯山脉是一串古老山脉地质的再现，而不是像阿尔卑斯山脉那样比较近代、强劲活跃的造山运动的产物。大约5亿年以前，覆盖现由比里牛斯山脉所占据的这一区域的，是古生代时期所创造的褶皱的山脉--海西山脉，现今法国的中央高原和西班牙的中央高地仅为其两处残留物而已。这些高山自其出现以来，虽然其他高山比较平静，无甚内部变形或地壳变动，而比里牛斯地块却沉没在地壳较不稳定的区域之中。 庇里牛斯山脉 最早形成的地层是堆在花岗岩基础上被严重褶皱的沉积物，它们沉没后又由第二层沉积物所覆。后来，它们被再一次高高隆起，成为两条平行的山脉，在原先海西山脉的南边和北边延伸。这样，它们便成为两条先比里牛斯山脊带--其中西班牙的山脊带发育得更充分，这些山脊带就是现在比里牛斯山主脉的大山嘴。 在褶皱力的影响下，比较近代和比较有弹性的地层发生褶皱而没有破损，但原先的刚硬的基础却断裂而错位。在此期间，侵蚀作用持续不断；在那些隆起而 *** 得最彻底的地方，风化侵蚀了较为柔软的地面，露出古老的海西沉积层，偶尔还达到更深的花岗岩基岩。今天这些古老的岩石就构成了山脉的脊柱或轴向带。 自然地理 比里牛斯山脉的结构特点在于∶其地形起伏模式和地下结构模式都是(像基础岩石那样)北-南排列顺序。 庇里牛斯山脉形成法国和西班牙的天然分界线 这些排列模式与一些洼地交替相间，有些洼地是地壳内部变形而形成的，有些是侵蚀抵抗力较弱的上层沉积物形成的。从直接穿过中央区域(这里构造运动曾达到最广泛和最剧烈的程度)的横断面，可以看出--从北向南--两条与轴向高山并列的比较近代的先庇里牛斯褶皱地带，一条在西班牙，一条在法国。 北面的外层地带由形成小庇里牛斯山脉的褶皱所构成。靠近山脉的中间，有内层山脊(表现为阿列日〔Arcege〕河畔雄伟的悬崖峭壁)隆起，其中就是原始的(或花岗岩的)轴向地层。在西班牙一侧，另有一层山脊与内层山脊相同而方向相反，它发育得更加成熟而更加粗壮，有时山脊比邻近原始的轴向山峰还高。 从其地形起伏的结构及其地理情况所造成的气候条件(尤其在南段)来看，庇里牛斯山脉一向被画分为三大自然区域∶东庇里牛斯山脉或地中海庇里牛斯山脉、中庇里牛斯山脉和西庇里牛斯山脉。这种画分似乎与不同的植被、语言的分布及--在某一点上--一定民族和文化的特点都相互吻合。 水系 影响气候 比里牛斯山脉影响气候的主要因素，是东西邻近两大水体，南北连线广袤的大陆地域。大西洋大气的影响穿过西庇里牛斯山脉的低峰，向南渗入远至西班牙的潘普洛纳(Pamplona)，对南、北山坡间的气候差别有些调节作用。不过它对山脉的其余部分，尤其是对中庇里牛斯山脉，并非如此。法、西两国的温度有显著的不同。 庇里牛斯山脉 水文系统 水文系统主要包括从高峰和从山口下降的各个系列平行的河谷。河谷的两侧是高大的南北向的(垂直于山脉轴线的)分水岭。这种河谷产生向短距离地带急速倾泻湍急流水的短河道。春季，由于降雨和融雪最多，通常流水量最大。 冰川 现今庇里牛斯山脉的冰川(或许北山坡较南山坡常见)已经减少，仅在海拔2,987公尺(9,800尺)以上的高山盆地--冰斗或悬谷--方可见到。 温泉 在地壳断裂的地区有许多温泉，有含硫的和含盐的两种。前者在轴向高山各地皆可发现，后者却常见于高山的边缘。这些温泉在罗马时代已受人喜爱，到19世纪末曾得以整顿和现代化，现已成为温泉疗养胜地。 气候 温带海洋 庇里牛斯山脉北坡属温带海洋性气候，年降水量1500～2000毫米，有山毛榉和针叶林。南坡属亚热带夏干型气候，年降水量500～750毫米，植被为地中海类型的硬叶常绿林和灌木林。庇里牛斯山脉是法国的阿杜尔河、加龙河（属大西洋水系）和西班牙的埃布罗河（属地中海水系）的分水岭。河流一般春季融雪，为洪水期，冬、夏为枯水期。大西洋水系的河流，由于降水比较均匀，水位变化较小；地中海水系的河流，由于降水冬多夏少，水位冬夏变化明显。 美丽的庇里牛斯山脉冰川 垂直变化 气候和植被垂直变化明显。以南坡为例，海拔400米以下及 山麓 地带，冬季气温－6～2℃，大气湿度较小，有典型的地中海型植物，如石生栎、油橄榄、栓皮栎等；海拔400～1300米之间，冬季气温－6～－13℃，降水较多，是落叶林和其他阔叶落叶林分布带；海拔1300～1700米之间，冬季气温－13～－16℃，降水量多，是山毛榉和冷杉组成的混交林带；海拔 1700～2 300米之间，冬季气温－16～－20℃，主要为高山针叶松林带；海拔2300米以上则为高山草甸；海拔2 800米为雪线所在，有稳定的冰雪覆盖层。 山地富森林、矿藏，以铁、锰、铝土、硫磺、汞和褐煤等为主，并有温泉。山区自然风光绚丽，是重要旅游胜地，又是登山滑雪等冬季体育活动的好场地。一年一度的环法脚踏车赛更是充分展示了这里的旅游，拉动了旅游业。山间盆谷和一些低缓的山坡是农耕地和居民点比较集中分布的地区，主要种植小麦、裸麦、马铃薯和菸草、葡萄等作物。广阔的山间草场和谷坡地带主要发展牧业。山脉东西两端沿海岸建有多条铁路，另有6条山道和2条铁路隧道穿越山脉、沟通南北。 庇里牛斯山脉 植物 按西北-东南方向，植被受海洋性气候的影响由显著而递减；相反地，从东南到西北，地中海的气候影响也逐步减少。山地表面的 *** 和山势起伏所导致的当地气候条件，造成了各种特殊的地方化的残遗群落。最具海洋性影响特征的就是，在海拔较低和中等高度的山区，森林中大多是阔叶的、每年落叶的树木；可是受地中海气候影响而生长的常绿阔叶树木，不仅多生长在炎热的环境中，而且耐旱力也较强。 庇里牛斯山脉 高处植被的品种可由其海拔高度来说明。从中等高度向上的山区，海拔极限约为1,585公尺(5,200尺)的阔叶林皆由需要水分较少的针叶林所代替。亚高山带--有时低至1,980公尺(6,500尺)，但一般在2,377公尺(7,800尺)以上--被高山带较稀疏的草原牧场所取代。这些都属于奥里峰和阿尼峰以东的植被。然而山脉的西部，由于受海洋性气候影响，降雨量较大，植被的类型与东部不同。在高至1,783公尺(5,850尺)的地方可见阔叶的、每年落叶的山毛榉，间杂有些亚高山带的针叶树；这里的高山牧场对有湿气而永久性的雪有较大的抵抗力。 动物 动物中某些群落(如挖洞的动物、蛙和蟾蜍)说明古代曾有过动物自第勒尼亚(Tyrrhenia,与科西嘉岛和萨丁尼亚岛有关)迁移的浪潮，迁移来的动物代替了某些欧洲本土动物，将其驱逐到坎塔布连山脉西部。庇里牛斯山脉大型食草动物很多，食肉动物的种类和数量也很多。在山脉的北部，有几种动物如狼、山猫和棕熊等皆已消失或数量已大大减少，不过旱獭现已成功地被重新引进。然而山脉的南部，却是从人口稠密地区被驱逐出来的欧洲野生动物的最后一批重要的保护区之一。 由于新的庇里牛斯山脉代替了古老的海西山脉，热带起源的庇里牛斯植物在没有任何古代欧洲植物竞争的条件下分化了；北极起源的植物在比较近代的冰川期间被带向南方，现有分别来自欧洲中部和西伯利亚两类不同的嗜山植物可以说明此情况。其他嗜山植物迄今早已分化；不过它们起源于地中海地区，在较干燥而日照较强的南坡占支配地位。大西洋品种的植物在西庇里牛斯山脉占有优势。 经济发展 庇里牛斯山脉是许多民族的生息地，其中有安道尔人、加泰隆人(Catalans)、贝阿恩人(Bearnais)和巴斯克人。每个民族说自己的语言或方言，他们期望保持甚至想扩大自己的自治领地，而同时却承认庇里牛斯山脉各族人民的大团结。巴斯克人或许是最著名的庇里牛斯山脉民族，他们说一种非印欧语系的语言，具有奋力捍卫自己自治领地的悠久历史传统。 法国庇里牛斯山脉地区 在传统上庇里牛斯山脉人民一直是靠农业和畜牧业为生的。影响庇里牛斯山脉植物发展的因素，也影响着传统的土地套用、种植作物的种类和各个地区的耕作制度。在东庇里牛斯山脉和庇里牛斯山脉南坡的山麓，多生产诸如葡萄酒、蔬菜、水果之类典型的地中海产品；而在西庇里牛斯山脉和中庇里牛斯山脉，由于雨量充沛，大多种植马铃薯、甜玉米和饲料作物。饲养牲畜是传统经济的另一重要组成部分，它就是季节性地将羊群和牛群赶上山和赶下山，尽可能有效地利用谷底的草地和高山上的(视雪的覆盖情况而定)牧草。冬季还经常要将一群群牲畜赶到远至厄波罗河的平原、朗格多克的地中海畔或亚奎丹的沼泽地。 这种传统的经济组织方式--其中林区的普通木业也很重要--已在缓慢地消亡中。多数农场主已年老，较贫瘠的耕地已弃置不用。当地牛羊的品种已被进口的品种所代替，进口的牛羊获利较丰，但对本地气候和地势适应力较差。除了像西班牙的巴斯克地区和法国的鲁西永区等区域之外，庇里牛斯山脉的农业正处在严重衰退之中。 庇里牛斯山脉农业日渐减弱并没有被工业增长弥补上。虽然它有很大的水电潜力，有一些在开，有各种木材可供应，可是大多数工厂(钢铁厂、造纸厂、纺织厂、化工厂和制鞋厂)都远离运输干线。除山脉两端沿海地区外，很少有铁路、根本没有主干公路贯穿整个山区。 冬季寻找体育运动、夏季避暑小住、垂钓和参观中庇里牛斯山脉各国家公园的人群，虽能给地方经济带来繁荣，但也促使当地人民放弃其传统的生活方式。当地人民看到旅游业的惊人发展已将山岳弄得满目疮痍，难免有人外移。自1980年以来，法、西两个庇里牛斯国家已为发展和保护此山区制定了各项政策，或许这些政策对减缓庇里牛斯山脉各族人民的外移有所裨益。

红花造句-用红花造句

（1）春日融融，柳丝轻扬，光溢花香，满眼的绿草 红花 。垂柳如丝，感觉连呼吸都包含着春意，索性跟着春天的脚步，乘着春风下扬州，去瘦西湖赴一场春的盛宴。

（2）春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿。满树 红花 ，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎。

（3）山青花欲燃，在山脚下，就能看见青山绿树 红花 纵横交错，美丽的鹅掌丘像人的脚掌；独特的松树沙沙作响。像一个个演奏家；高大挺拔的青山巍峨壮丽，像一个巨人……

（4）草木浓绿一片，点缀着三两朵 红花 ，相映成趣。

（5）突然，小明看见一只蜻蜓停在一朵鲜艳的 红花 上，小明轻轻地走过去捉住了这只可爱的小蜻蜓。

（6）突然想起了一首白居易的诗：“映山 红花 与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”相传映山红花乃是映山红鸟啼血滴落所致，因此一些映山红花诗，常常是把映山红花与鸟放在一起来吟咏。

（7）天晴了，樱桃开出了一朵朵美丽的小 红花 ，**的花蕊上，有许多花粉，微风一吹，散发出阵阵浓郁的清香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

（8）一朵朵小蓝花、小 红花 和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。

（9）这一片，那一片，绿得发亮的 红花 草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。

（10）初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬 红花 ，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。

（11）在众多的 红花 绿叶中，远远的就会看见迎春花得黄。小小的迎春花经过了寒冬的洗礼，最早用她美丽的笑脸，迎接春天的到来。

（12）论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉 红花 瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻到后会使人一天都精神饱满，如果清晨闻到的话，那么一天都会心旷神怡。

（13）那娇嫩嫩的绿叶衬托着美丽无比的粉 红花 朵，一缕缕的清香扑鼻而来，让我陶醉在这无与伦比的美景之中，想起我第一次发现它的时候，它那被丢弃摧残的样子，在看看现在这般的美丽，我不得不佩服梅花那不屈不挠，坚强无谓的精神。

（14）海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树 红花 ，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。

（15）潭外绝壁重重，潭内怪石嶙峋，潭水在山间流淌，再加上山的绿树 红花 ，构成龙潭特有的景色。

（16）在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶杏桃，以及众多的绿叶 红花 等。

（17）过了半个月，芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的。家乡的大地像铺上了一块块黄底 红花 的大地毯。

（18）我爱小草，那野火烧不尽，春风吹又生，顽强拼搏的精神；我爱小草，那 红花 还须绿叶扶，默默无闻的品质。

（19）小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草 红花 的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。

（20）这样的山连着这样的水，这样的水连着这样的山，在加上空中云雾迷蒙，山间绿树 红花 ，江上竹筏小舟，真可谓是“人在画中游”。

（21）冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。它能使 红花 萎谢，绿叶凋零，会让红颜变为白发，让童颜变为老朽。

（22）我外婆就住在乡村，每年寒，爸爸妈妈都带我去外婆家领略乡村生活的有趣：泉水里倒映着我愉快的笑脸；泥地上留着我欢快的脚印；长满绿树 红花 的山间回荡着我和伙伴们欢乐的笑声。乡村真美啊！

（23）公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草 红花 的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。

（24）绣球花开的那么鲜艳，那么红火。几十朵小花挨挨挤挤的组成一朵朵球形的大 红花 ，那么团结，那么紧密，似乎象征我国各族人民的大团结。所以我爱绣球花。

（25）每天无数行人、车辆沿着这条大道向前行进，就像行进在绿树 红花 的长廊里。

（26）芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的，家乡的大地像铺上了一块块黄底 红花 的大地毯。

（27）草再微风中笑了，笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉 红花 瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来...

（28）绣球花开得那么鲜艳，那么红火，几十朵小花挨挨挤挤地组成了一朵朵球形的大 红花 （整理），它们是多么团结啊！

（29）小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草 红花 的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵。

（30）快乐是老人眉头上的笑纹，快乐是儿女成绩单上的满分，快乐是那金灿灿的军功章，快乐是那红彤彤的大 红花 。

（31）她肤色雪白，这一笑，宛如冰霜融解，雪莲怒放，与那朵 红花 相映，花色流荡，更添美艳。

（32）春天一到，整个渥太华都开满了各种颜色的郁金香。每种颜色的郁金香都有一个美妙动听的名字。像烈火般鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘的叫“夜皇后”；白色带有浅 红花 边的被称为“中国女性”。整个渥太华迷漫着郁金香的香气。

（33）三九寒暑，风霜雪礼，红梅绽放，不断傲视千里雪域高原，怒看万丈天山之巅，鄙视无尽冰川红岩，红梅花盛开，用鲜 红花 瓣笑弄迎春的到来。

（34）开花的时候，也没多少人注意它，因为它开的花又小又白，又没有香味，不似它旁边的那盆，花开的又大又红，招人眼球。但细细一看，与它旁边的 红花 相比，似乎又多了一份朴素，一份简洁，让人看得舒服。

（35）幸福是老人眉头上的笑纹，幸福是儿女成绩单上的满分，幸福是那金灿灿的军功章，幸福是那红彤彤的大 红花 。

（36）映山 红花 ，群众又叫映山红，盛开时，映山红一片红艳，灿如云霞，热情奔放；花谢后，满目青翠，又是美丽的观叶植物。

（37）我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进老师的办公室，拉开老师的抽屉，拿起“小 红花 印”，在我的本子上一连印了四朵小红花。

（38）现在，我只要推开车门，就可以融如雨里，轻吻着雨滴，在雨里，我可以重新回到祖母温暖的怀抱，我可以亲眼目睹春雨里嫣紫千 红花 朵，我可以闻到鲜花和麦子的芳香，我可以观赏水里那种活生生的素色的花朵。

（39）英雄模范离不开群众， 红花 还要绿叶烘托。

（40） 红花 绿草满园栽，风送花香碟时来。

（41）如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树 红花 ，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。

（42）幸福是早春那一点嫩芽，幸福是仲夏那一朵 红花 ，幸福是金秋那一抹金黄，幸福是寒冬那一片雪花。

（43）山桃 红花 满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。刘禹锡

（44）那姑娘穿着葱绿色的绸袍，扎着紫褐色的腰带，头上缠着绛红的丝巾，远望就像春天草原上盛开的 红花 。

（45）坐来一望无端倪， 红花 绿柳莺乱啼。

（46）“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的 红花 下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。

（47）山桃 红花 满上头，蜀江春水拍山流。

（48） 红花 初绽雪花繁，重叠高低满小园。

（49） 红花 要有绿叶配，安全孤掌实难鸣。

（50）无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小 红花 还是满脸泥巴…亲爱的超龄儿童，祝你六一节快乐！愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活！

（51）小时候得个小 红花 获个表扬都觉得很容易，长大了得到认同取得好评都觉得困难。万事的成功都得靠自己的努力去获得，不要脱离实际，脚踏实地才是真理，加油吧，我的朋友。

（52）宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开 红花 。

（53）如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；如生命是 红花 ，我要让生命的红花开遍人生的旅途。

（54）鹰击长空，是为了感谢蓝天给它无边的领地，鱼跃浪花，是为了感谢大海给它自由的空间； 红花 落尽，是为了感谢大地给它肥沃的土壤。

（55）那一片，这一片。绿得发亮的 红花 草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。

（56）乳白色的楼房在晨雾中渐渐隐没，车道旁成簇的 红花 开得惊心。

（57） 红花 离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，老师，谢谢您，您辛苦了！

（58）童年如花，童真无瑕。六一儿童节到，祝我们这些玩过黄泥巴、钓过小鱼虾、戴过小 红花 、当过小傻瓜、做过乖娃娃、老是盼人夸的超龄儿童们节日快乐。

（59）如果爱你就是为了得到，那你众多的粉丝将变得无比可笑，你是 红花 ，我只愿是绿叶把你环绕，你是红包，我只愿做你的钞票，我不英俊，但会微笑。

（60）他们认为他罪该万死，如果缅因州有的话，不等春天到来番 红花 破土而出，安迪早就一命呜呼了。

（61）雨水时节风光好，花褪残红青杏小， 红花 绿柳枝头绕，莺歌燕舞春意闹，叮咚泉水快乐谣，细雨一滴洗烦恼，愿你雨润生活更逍遥。

（62） 红花 绿叶大苹果，一天不见想死我，你是我前世的一盏灯，照亮我的后半生！

（63） 红花 和绿叶相得益彰。

（64）我知道小粉 红花 的萌，秋后要有春；我也知道落叶的梦，春后还是秋。

（65）你头上戴着一朵小 红花 ，嘴里啃着一支大冰棒，身上穿着一件花肚兜，口水流得滴滴嗒，我奇怪地问你怎么啦，你害羞地回答：人家也想过儿童节嘛！

（66）即使是一个命运悲惨的烂人，一生中也该得到一朵 红花 。朴实无华，感人至深。

（67）碎的是残败 红花 ，点的是枯涸青灯，画的是褪色人皮，描的是逝去昔影......今夕何夕，年年岁岁，弹指间，又是一生一世......

（68）恋恋童趣，纯纯童真，美美童话，皎皎童心。六一儿童节就要到了，提前祝你这个戴过小 红花 、玩过黄泥巴、追着要人夸、成天笑哈哈的超龄儿童节日快乐。

（69）把擀杖插在土里，希望长出 红花 。把石子丢在水里，希望长出尾巴。把纸压在枕下，希望梦印成图画。把邮票贴在心上，希望寄给远方的她。

（70） 红花 绿叶大苹果，几天不见想死我，你是前世一盏灯，照亮我的后半生。

（71） 红花 离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

（72）大公鸡的冠子红通通的，像顶着一朵 红花 ，嘴巴下的肉瘤耷拉着，像挂着一对耳环。

（73）看见世界排名上升当然比较高兴，这和幼儿园时戴上 红花 的心情没区别，毕竟是对我工作的一种认可。没有过多压力，没必要太当回事，我还是我自己。

（74）绿叶因为有了 红花 而完美，世界因为有个女性而美丽！所以感谢造物主的伟大，给我们那么可爱的“夏娃”。妇女节万岁，三八节愉快！

（75）阳光温暖的抚摸着正在成张的 红花 、绿草;小雨轻轻地滴落在正在欢唱的小河中，春天的花园生机勃勃。

（76）老师甘当绿叶，把我们当 红花 托起。

（77） 红花 还需绿叶扶持,离开大家的共同努力,你就是有三头六臂,把这件事也办不成。

（78）白云依偎着蓝天；繁星守候着明月，绿叶陪衬着 红花 ；祝福时刻在心间。天气偶尔也会变，身体健康记心间，愿你有幸福的陪伴，快乐每一天。

（79）她看着他，半晌，冷淡神色兀然浮出一丝笑，笑意渐至眼角，过渡犹如枯树渐生 红花 。

（80）蛇年好运似龙长，千家万户新气象。鞭炮声声震耳响，万紫千红花海洋。好运临门庆吉祥，花好月圆喜满堂。祝你家庭和睦事业顺，全家幸福又安康！

（81）友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。如果失去了友谊，犹如航船在大海里失去方向，犹如 红花 失去绿叶没法生存。

（82）你就是 红花 ，香透大人们的心窝；你就是绿草，染绿大人们的青春；你就是会唱歌的小黄鹂，天天陶醉在快乐的世界里！儿童节快乐奥！

（83）不送你 红花 ，只送你绿叶，来簇拥你的美丽；不送你骄阳，只送你夏雨，洗去尘埃，可以更清晰的看你；不送你蜜语，听多了会腻，我只会把你深深装在心里！

（84）蜜蜂酿造甜蜜，细雨织就诗意，绿草散发生机， 红花 彰显艳丽，浪漫来自相依，爱情润泽心底，幸福因为有你，爱你之心今生今世永不移！

（85） 红花 离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

（86）宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开 红花 。好孩子！今天是你的节日，叔叔给你准备了适合你吃不伤牙齿的糖，送给你，的小红花！儿童节快乐！

（87）与你的爱举世少有，甜蜜并肩羞 红花 朵，耳畔轻语催醉清风，亲密眼眸荡漾温柔，527，爱妻日，爱妻听我说：我爱你，我的妻！

（88）没有绿叶哪能衬托出 红花 的芬芳，没有小溪哪能衬托出大海的宽广，没有平山哪能衬托出群山的威严，没有你哪能衬托出我们的聪明伶俐，愚人节快乐。

（89）俗话说， 红花 还要绿叶陪衬。

（90）一样东西要么有价值要么有价格，两者都没有的便是废物，我觉得小 红花 就是这一类。

（91）谁不说咱童年好，无忧无虑无烦恼。玩过泥巴、戴过 红花 ；捉过鱼虾、追过青蛙；堆过河沙、偷过西瓜。儿童节，愿美好时光明媚你心情。

（92）粉 红花 骨朵，白白小熊衫，蹦蹦跳跳小碎步，甜甜蜜蜜浅笑颜。最可爱的造型，最活泼的行径，过最欢快的愚人节！朋友，节日快乐！

（93）为女子，在尘世颠沛。看尽冷暖悲喜。为男子，在浮生流连。看遍弱水 红花 。

（94） 红花 红烛，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯久一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久，幸福更长久。新婚快乐！

（95）绿叶陪衬着 红花 ,使花儿显得格外美丽。

（96）蓝天上飘着白云， 红花 下衬着绿叶，如果你愿意，我愿，我愿与你共同荡起那爱的小船，摇啊摇…摇向那幸福的爱的港湾。

（）无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小 红花 还是满脸泥巴…亲爱的超龄儿童，提前祝你六一节快乐！愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活！

（98） 红花 红烛，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久！

（99）绿叶不向 红花 说去留，却朝夕相伴；星星不向蓝天说原因，却始终耀眼；正如我不想你说多远，却永远思念；亲爱的，想你了！

（100）月下临风一刀斩，云意沉沉 红花 畔。烂柯亭前醉赊酒，腰束贼头上梁山！

（101）劳动模范们胸前佩戴着大 红花 ，满面春风地走上台来。

（102）青青绿叶 红花 ，岂能肆意践踏。

（103）如果我是小草，我会感恩大地的滋润与培养；如果我是 红花 ，我会感恩绿叶无私的奉献精神；如果我是大海，我会感恩海鸥为我添加风彩。

（104）阳光明媚，矿上开会。骑马要骑千里马，戴花要戴大 红花 。

（105）脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。江深竹静两三家，多事 红花 映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。

（106）遵章戴 红花 ，平安结硕果。

（107）儿童是人类最珍贵的天然。宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开 红花 。

（108）春天，山野里到处是绿树 红花 。

（109）送你一个棒棒糖，因为你可爱；送你一朵小 红花 ，因为你挺乖；最后再送你一块尿不湿吧，以后你就再也不用为画地图发愁了！六一儿童节快乐哦！

（110） 红花 虽好,尚需绿叶扶持,才能光彩照人。

（111）虽然谁称呼琦殿为女生我必然得40码风干大 红花 鞋垫子抽丫的，可是看着那群大一小娃子被全校人民殷勤呵护的得瑟样儿，这个没男人打热水送卡片请吃饭求交配的女生节还是让我深深地疼了乳沟。一日过后就是闪亮妇女节，所以在这个处女的节日，苦逼的尴尬姐妹们，让我们自交自配自夹自腿，扭起屁股走起来！

（112）月季花开了， 红花 被晨光一照，像一只粉红的蝴蝶在微风中扑打翅膀。

（113）记忆犹新的是春天来了，漫山遍野的映山红，把乡民的心开得春心荡漾，我们满山遍野的去映山 红花 ，有浅粉的、玫红的、白的、大红的，最神奇的是大红的这种映山红花的花蕊是甘甜的，我们常常会贪婪的吸吮着这花蕊的甘甜与芬芳。

（114）鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人;芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟;宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业;幼小心灵开 红花 ，歌舞欢腾庆六一!

（115）女人和女人做朋友，要示之以绿叶的姿态，同时也要暗藏 红花 的心机。

（116）王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，由此及彼，他决定开展一项"讲文明争当小 红花 "的活动，以根除这些坏毛病。

（117）今遵义 红花 岗区至桐梓之间是多同的夜郎国首府之所在。

（118）此时高侍郎被,现场只留下了一枚 红花 .

（119）寒风穿过枯枝,有时把发脏的藏 红花 吹刮跑了.

（120）型体乐的CLA乃从天然番 红花 油提炼而来,提供更健康的CLA来源.

抑扬结合的方法写作文300字

1. 用抑扬先抑手法写一段300字作文

那一次，我变懂事了每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做。

那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了。那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行。

想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了，他们向车门走去。

看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中。

妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病。乖，不哭了。”

“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说。妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢。

我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我。

回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用。现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活。

我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

2. 作文怎样抑扬结合

大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。

纪晓岚也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：这个婆娘不是人。老夫人一听脸色大变，王翰林十分尴尬。

这时，纪晓岚不慌不忙念出了第二句：九天仙女下凡尘。顿时众人交口称赞，老夫人也转怒为喜。

接着纪晓岚高声念出第三句：生个儿子去做贼。满座宾客哑然失色，只听纪晓岚又念出第四句：偷得仙桃献母亲。

大家立刻拍手叫好。 如纪晓岚的这首诗换一种写法，开门见山地称赞老夫人和她的儿子，效果又会怎样呢？我想这首诗就会由于缺乏波澜而变得乏味。

本诗写得波澜迭起，跌宕生姿，是因为用了抑扬结合的手法。第一句这个婆娘不是人，是抑，第二句九天仙女下凡尘，是扬，第三句生个儿子去做贼，是抑，第四句偷得仙桃献母亲，是扬。

短短四句，却两抑两扬，吊足了众人的胃口，写出了波澜。所谓抑扬结合，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它，前文的抑，反衬了后文的扬，抑是扬的铺垫和陪衬。

抑扬结合与单纯的赞扬相比，扩大了反差，能给读者留下更深的印象。 抑扬结合的第一种方式是先抑后扬（也叫欲扬先抑）。

如《红楼梦。林黛玉进贾府》中，作者先借王夫人等人之口，把贾宝玉贬得一文不值，混世魔王、孽根祸胎、疯疯傻傻的恶名一股脑儿往他头上扣，作者把他贬抑到最低处，给人一个极坏的印象；待宝玉出场时，却不料作者笔锋一转，写出了宝玉给人全然不同的感觉：才华横溢，英俊飘逸，十分讨人怜爱。

这里作者运用的就是欲扬先抑的手法，造成了一个波澜，使得文章曲折生动，妙趣横生。这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。

我们学过的课文中也不乏这样的例子。如《蝉》（人教版新课标语文七年级上册）一文，先写蝉的知知不休，此为抑；当朋友说到蝉为了生命的延续，在黑暗中等待多年才能得到一个夏天的生命，尽管只有90天也要好好活着时，作者感叹道：哦！那是蝉的生命的意义！这就上升到显示生命意义的高度，此为扬。

又如《丑小鸭》（人教版新课标语文七年级下册）一文，以抑笔开端，先写丑小鸭处处受冷遇、遭排挤：兄弟姐妹嫌弃他，连鸭妈妈也嫌他丑，鸡啄他，猫撵他，人赶他，猎狗面前也是个狗不理抑笔频出，层层设抑，反复铺垫，就把抑这一部分渲染足了。文章到了结尾部分才把笔墨集中到对丑小鸭美的抒写上来，这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！那些老天鹅不禁在他面前低下头来，扬，，得充分。

再如《阿长与山海经》（人教版新课标语文八年级上册）一文，先写阿长令人讨厌：她喜欢切切察察，喜欢告状，睡觉爱摆大字，懂得许多我听不耐烦的规矩。读到此处，那阿长的形象在我们心中真是坏透了，这是一抑。

然而，作者笔锋一转：我有一时也对她发生过空前的敬意接下来便是她讲的那个长毛的故事，这一来倒让我对她肃然起敬了，却不料她还有这样伟大的神力，这是一扬。得知是她谋害了我的隐鼠后，我气得极其严重的诘问，这是二抑。

至此，作者不惜笔墨，重点写了为我买《山海经》一事，当她把我渴慕已久的书摆在我面前时，我的感觉是像遇着一个霹雳，全体都震悚起来。别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功 。

我又对她发生了新的敬意。这是二扬。

行文到此，我对长妈妈的敬仰和怀念之情油然而生。结尾的抒情仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！就显得水到渠成了。

文似看山不喜平，就是说文章最忌平铺直叙，而曲折有致、富于变化的文章则会使人兴趣盎然，手不释卷。记叙文怎样写得富于变化呢？要使记叙文富于变化，关键不是写什么，而在于怎么写。

如果所写的平铺直叙，见头知尾，则索然寡味。所以要使文章一开头就能吸引住读者的眼球，就要违反常规：要写美先写丑，要写好先写坏，要写易先写难这种欲扬先抑的手法会使你的作文变得峰回路转，摇曳多姿。

当然，欲扬先抑也可以反过来用，叙述自己不喜欢的人，可以先扬后抑。 抑扬结合的第二种方式是先扬后抑（也叫欲抑先扬）。

如《蚊子与狮子》（人教版新课标语文七年级上册）一文，作者先集中笔墨细写了蚊子斗败狮子的壮举，这是扬；最后再写蚊子得意忘形、不慎被蜘蛛消灭，这是抑。这种抑扬法用扬的消极效应，达到情节的大起大落、章法的大开大合，凸显着曲折变化的情节。

又如，《伤仲永》（人教版新课标语文七年级下册）第一段写仲永五岁时指物作诗立就，是为扬；第二段写仲永泯然众人矣，是为抑。这里扬是引子，是由头，抑是目的，达到劝诫警示、发人深省的写作目的。

这种抑扬法用抑的消极效应而产生激人奋进的效果。再如《商人》（人教版新课标语文九年级下册）节选的剧情中：夏洛克一直居于这场官司的上风，一切都表明他是这场官司最大的赢家，这是先扬；可当鲍西亚提出割肉时不能流血、不能超过或轻于一磅时，夏洛克的风头急转直下，迅速败北，这是后抑。

作者先花大力气为夏洛克扬恶，又笔锋急转，为安东尼奥抑恶，把夏洛克捧得越高，就把夏洛克摔得越重，加剧了戏剧冲突，增强了嘲讽的意味。 表达褒扬、肯定、喜爱的扬先出现，扬是手段；表达贬斥、。

3. 运用抑扬先抑手法写母爱不少于300字

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得？母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死，用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时，母亲已长眠于大山之间，而满山的树丛也都变成了血一样的红色，夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。 据某电视台报道，某一地区的大楼突然失火，很快，大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤，用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑，终于把女儿救了出来，而其他的人，好多都葬身火海。 后来，经过事故专家测定，从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤，竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

人如此，动物亦然。当野羚羊向猎人下跪，只因为腹中怀有将要出生的小羚羊，你的心灵难道不会为母爱震撼吗？当沙漠中的老牛流下眼泪，恳求行人给小牛一滴救命的水，你的心灵难道不会为母爱震撼吗？

每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。

4. 用抑扬法的先抑后仰写一篇作文400字

小草，大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影.它是春的使者，也是新的开始.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地.它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多.为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作.在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线.

我赞美小草，它是那样地不平凡.

小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立.

想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗？“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们像小草一样搏取更好的明天.

5. 应用抑扬手法写一段介绍人的文字3百字左右

我的叔叔

我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。

那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。

趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。

第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我地甩掉了。

晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。

来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。

“我那罚款的事……”这是陌生人的声音。

屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！

你从中挑选一些写吧，望纳

6. 用抑扬的表现手法以爱为主题写400字作文

早晨，我早早地起床，拉开窗帘，一缕明媚的阳光射入屋内——又是一个阳光灿烂的好日子。

拉开厨房的门，走进厨房，妈妈已在灶台前忙碌，她腰系围裙，手拿锅铲，在烟气中时隐时现。她挥动着铲子，十分迅速地把菜翻炒几下，再添入一些调味品，稍一搅拌，最后倒入盘子中，不一会儿，一盘美味可口的菜做好了，一股香味扑鼻而来。我抬头望望挂钟，现在是六点二十分。

妈妈一回头，正要把菜端上桌，见我来了，诧异不已，因为，我从没起这么早过。妈妈端来一盘盘菜，香味直钻入我的鼻子，不知是菜的香味还是妈妈的香味。

一瞬间，我明白了，妈妈是将爱的香味注入了锅中，使菜带有了香味，这香味是厨师烧不出来的，是营养师配不出来的，我豁然开朗。

“快吃呀，菜都凉了，还在那儿发愣，吃完了还要上学呢，快吃！”妈妈一个劲地催我吃饭，我品尝着这爱的味道，眼睛一下子湿润了。

妈妈用她的生命全心全意地爱着我，爱意融入在饭菜中，滋润了我的心田，芬芳了我的生命。

真庆幸能闻出来，那爱的香味。

7. 用欲扬先抑的方法写一篇描写动植物的作文,400字左右

小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。

想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗？“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们像小草一样搏取更好的明天。

我赞美小草。

8. 运用抑扬法写花开无声的作文

花开无声

传说中有一种鸟，它搏击于长空与海浪之中，生死轮回，永世不死。

传说中，有一种神，她用一颗大慈大悲之心祈祷，双手合十，便会爱满人间。

传说中，有一种天使，她扇动翅膀飞翔于人间，体验疾苦，拯救众生。

他不是不死之鸟，却三次跳进汹涌的大海，只为挽救一个素不相识的生命。他说，掉下水的也是一条生命。

他不是拥有菩提之心的神，但他用一个凡人的爱心装下了183个孩子。他说他是那群远方孩子的父亲，他有责任用肩挑起他们的生命。

她不是扇动翅膀的天使，但她用一双纤细的足跑遍了苗乡的十村九寨，用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。

他们是一群凡人，淹没于人群，也许你就再也认不出那张面孔。他们是凡人中的凡人。他是一个民工，他最大的希望是知道他的人多给他一点活干；他是一个歌手，他没有万贯家财，也逃不过病魔的纠缠；她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子，她的初衷只是养家糊口。

但是，他们感动了中国，用他们的平凡感动了中国。

我们看到大街上高楼林立，看着马路上行人低头匆匆赶路，我们总认为有一些东西已悄然逝去。但在看到他们的瞬间，我们知道有一些东西在如花般静静地绽放：

他的对生命的尊重，在危急关头显示的人性的本色；他的对生命的关爱，对远方生命的大悲大爱；她的对生命的呵护和执着。

古人说，人之初，性本善。人的本性中总该有一种叫做“真善美”的东西，这些让我们还会对人世有一种责任之感，对他人有一颗关爱之心；这些会让我们懂得感动，让我们还有泪流，让我们的眼泪还可以湿润心灵最柔软最湿润的部分，那个时候我们便会看到人性之花的绽放。

尽管，花开无声。

9. 虚实结合的作文300字

写作中，同学们也许会有这样的感受：写着写着，总感到自己的作文还是那么单薄，总是没有高年级同学写的那么丰满，总感到欠缺些什么。因此，也就会产生作文的困惑。

为什么我们总感到自己的文章单薄呢？说到底，是由两个主要原因造成的：一是我们选取的材料不够分量，二是我们行文的方式太单调。前一个容易解决一些，只要我们注意在选材时多动动脑子，就会慢慢进步。后一个则相对困难一些，因为这是行文叙述的方法问题，需要我们在写作的具体过程中掌握一些技巧。

怎么样才能让我们的文章不单薄？换言之让我们的笔下丰满起来？这里送给同学们四个字：虚实结合。具体意思是：在写作的过程中，既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的相关的内容。因此，这里的实，就是对真实的正在发生的的叙写；这里的虚，指的是与此相关的回忆、背景、联想、想象，甚至是一些特定的心理活动等。

虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说，文中既有对如“雪中捕鸟”等真实活动的叙写，也有对“美女蛇”传说故事的串入，又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。前者为文章增添了神秘色彩，后者加重我对百草园生活的留恋。这种虚实结合的行文方法，同学们可以仔细咂摸一下，相信你会从中获得一些写作方面的新体会。

讲究作文的虚实结合，其实是一种充满辩证意识的写作方法。大家想想，在生活中，很多时候我们也都在注重虚实结合的问题，如画画中的明暗结合，唱歌中的轻重缓急，还有讲话时声调的抑扬顿挫等，而目的也都是共同的，就是通过这种结合，来寻找一种变化、一种起伏，从而赋予被表现事物多层次感、丰富感，而对于作文而言，就是为了追求一种丰满的表达效果。

我的校园话题作文

　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的我的校园话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的校园话题作文1

　我的学校全称叫中卫市第六小学，位于鼓楼东街蔡桥路中段。她是全市最崭新、最漂亮的小学，因为她的年龄只有三岁半。她每天伴我成长、学习，我爱我的学校。

　我爱学校宽敞、优美的环境，远观她像一颗镶嵌在群楼之间闪闪发光的明珠。走进校园，平整、宽敞的小广场后面耸立着一幢高大的办公楼，后面紧跟着两排教学楼，像是一个妈妈带着两个孩子。楼的东侧是一片绿色的草坪。西侧是大操场，大操场的中间一片绿油油的人工草坪，人工草坪四周环绕着红色的塑胶跑道，站在二号教学楼的三楼看去，像是一团火围住了人工草坪。我们的教室宽敞明亮，设备齐全，在这样的环境中学习，让人的心情都变的更好了。

　我爱学校里的老师和同学。老师每天教给我们很多知识，就像是辛勤的园丁，修剪哺育着我们这些茁壮成长的小苗。老师的爱，时刻铭记在我的心里，生生世世、永不忘怀，我一定要用最优异的成绩来回报您。我爱我的同学，他们是我学习中的好帮手、生活中的好伙伴。我们就像一群小蜜蜂，团结在老师周围。

　我更爱校园上空高高飘扬的五星红旗。因为国旗代表国家，每当五星红旗缓缓升起的时候我就非常的激动和自豪，是无数革命先辈用鲜血和生命换来了我们今天美好的生活，我爱我的国家，希望她更加强盛。

　我爱我的学校，爱这里的一切，我要以良好的品德，优异的成绩为她争光！

我的校园话题作文2

　秋天是一个美丽的季节，桂花香扑鼻，秋菊盛开。随着第一片落叶的诞生，邱悄悄地来到了校园。早上，当第一缕阳光透过教学楼的一角洒在操场上时，一群精力充沛的孩子背着书包走进了学校的大门。

　在阳光的照耀下，他们的脸上充满了幸福的微笑。校园墙边，泡桐和杜仲在秋风中挥舞着身体和手臂，阳光照射在它们的叶子上，像金块一样闪闪发光，艳丽而高贵。这时，太阳已经透过玻璃窗照进了宽敞明亮的教室，校园里充满了明媚的秋天。中午，校园变得热闹起来。

　一群群快乐的孩子三五成群来到操场尽情玩耍。你看那两棵金银树，远远望去，依然郁郁葱葱。走进去，原来红果藏在绿叶之中。中午，温暖的阳光打在上面，就像晶莹的红宝石，就像一盏明亮的小灯笼。真的很可爱。这时，阵阵笑声传入我的耳中，校园里充满了秋天的兴奋。

　下午，放学后，我跟着人群来到操场。这时夕阳已经接近地平线，但似乎失去了什么，已经来不及落下。于是，在老槐树上，感受着秋风带来的凉意。伴着树影，我看苍山如海，看夕阳如血。这时，阳光从天而降，给了我一件连衣裙和羽绒服。我觉得天衣就是这样。这时校园里只剩下一丝宁静，微风吹过，槐树叶子和沙地响了起来，清脆悦耳，如同敲钟。

　这时的夕阳只剩下一点点红光，就像一条轻纱，散落在校园里。秋天的校园，五颜六色，五颜六色，碧绿的槐花，婀娜多姿的泡桐和杜仲，还有欢快的孩子们，给校园增添了许多秋天的色彩，让校园更加秋天...

我的校园话题作文3

　我的校园小巧玲珑，景色迷人！春天，校园里的植物都抽出嫩芽，那小小的嫩芽点缀着我们的校园。

　操场中间立着高高的旗杆，那鲜艳的五星红旗迎风飘扬，显得格外庄严。再看那根上生枝、枝上又生枝的米桑树，它更让我们的校园显得更加精神，更加活力催人奋进，真是春意盎然啊！夏天，校园里的植物从小小的嫩芽变成绿油油的大叶子。天空中，赤日炎炎的阳光下的那面五星红旗还是显得那么火红鲜艳。那米桑树的叶子密密麻麻，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，下课了，同学们都到树下玩耍。整个校园绿茵茵的，暖融融的。秋天，校园里的植物穿上了黄装。那颜色鲜艳的五星红旗象征大团结的**的五角星，更加引人注目。就像包头的火樱枪。那已换上黄装的米桑树，一阵风拂过，米桑树的叶子犹如一只只蝴蝶在空中飞舞，听说，我们可以接风吹下来的树叶许愿呢！冬天，校园又换上了银装。

　这红旗，就像开放的一支梅花。同学们到米桑树下堆雪人、打雪仗。天空中飞舞着雪花儿，真美！瞧！这就是我的校园，一座在城市中心的小学。它虽小巧玲珑，但在这里培养了千万英才，我非常有幸在这里读书学习，我已深深爱上了它。

我的校园话题作文4

　在美丽的飞云江畔有一座美丽的新城，在美丽的新城中有一所美丽的学校，那就是我们美丽的校园——瑞安市外国语学校。这座全玻璃幕墙的雄伟的现代化建筑，像一颗熠熠生辉的璀璨无比的明珠点缀城区其间，显得格外美丽动人。

　走进我们的校园，你一定会惊叹：哇！宽敞的大厅、洁白的墙壁、良好的光、朗朗的书声；还有那鲜艳的花朵、芬芳的花香、婆娑的树、碧绿的草、奇崛的岩石、飘逸的石字、飒爽的风和风中的流云。春天有那满园的鲜花，夏天则有上下翻飞的漂亮蜂蝶，秋有满园的桂花香气，冬天还有葱郁的树草与温柔宜人的暖阳……

　我可认为，最美丽的是站在校园的任意一个窗口或者角落，都能清晰地听到校园里不时传来的清脆鸟声，这时，你的心就贴近了自然，什么也别想，好好好好听一听这鸟叫吧，好好享受这清脆如银铃般的鸟声吧！校园里的鸟声十分独特，不是成群的乱鸣，而是一只一只轮流地鸣叫，像是排好了值日一样，又像是与你聊天；这么多声的鸟叫，一声有一声的韵味，一声有一声的感觉，听听这一声，很美，听听那一声，也很美。烦恼时听听鸟声，可以放松心情，解除烦恼；学习时听听鸟声，可以增加兴趣，提高效率。文心在鲜花的芬芳中催发，诗意从悦耳的鸟鸣里啼来。如果把这么多鸟声听成乐团的演奏，那真是了不起的天籁乐团。处在这样的校园，你能说不美吗？

　怎么样？我们的校园美丽吧！我可是被陶醉的，被吸引的，我爱我们的美丽校园。

我的校园话题作文5

　我的学校美丽极了，每当我走进这花园式的校园，我的心情就格外得舒畅！

　一走进校门，首先印入眼帘的是一棵高大的雪松，它是那么高，那么大，每次经过它身旁，我都不禁抬头仰望它，那向四周散开的茂盛枝叶像一双双温柔的双手，抚摸着每一个进入校园的孩子。在雪松的后面是两排桂花树，每到金秋时节，桂子飘香，整个校园都笼罩在淡淡的花香中，就连蜜蜂都被吸引来了呢！在这样的环境中学习，真是心旷神怡啊！

　沿着笔直的水泥大道往前走，你会看到一棵棵宝塔松笔挺的站在道路两旁，它们就像一个个勇敢的卫兵守卫着我们的校园。那挺拔的身姿使我们每次走过它们身旁时都会觉得非常的有安全感。

　继续往前走就是我们的食堂，淡黄的墙面总会给我们一种温馨的感受。里面一排排整齐的桌椅干干净净，正静静的等待着我们的'到来。地面上也被阿姨打扫的一尘不染，每天，我们都在这干净舒适的环境中享受着我们的早餐和午餐。

　最后要向大家介绍的当然是我们吸取知识的地方——教学楼了！你看，那墙体雪白的四层大楼就是我们的教学楼，每天我们都在这里学习知识，吸取养分，茁壮成长。教学楼的前面是一排高大的香樟树，枝繁叶茂的样子威武极了！微风吹过，叶子“刷刷”的响着，好像在和我们一起读书呢！正对着教学楼的是我们学校的操场，操场上有我们嬉戏的欢笑，有我们拼搏的泪水，还有我们探索的汗水……

　这就是我的校园，我在这里度过快乐的每一天。

　我爱美丽的校园！

我的校园话题作文6

　我是一个小旅行家。在家人的带领下，我来到了昆明动物园。昆明动物园的回忆让我难忘。昆明动物好可爱好凶。最可爱的是白兔，最凶猛的是老虎。我来一一介绍一下。

　暑，我和妈妈来到昆明。我们第一次来到动物园。刚想进大门，就看到大门四周高大茂密的松树。我们走进去，首先来到我最喜欢的长颈鹿花园。我们去了长颈鹿花园。我看见一只可爱的长颈鹿。他在吃树叶。我站在他面前。他好像没看见我。然后我们又来到了猴园。猴子们真的不知道他们是一个多么小的地方。他们上蹿下跳，我就想办法取笑他们。我看见一个阿姨在卖香蕉。我立刻跑去找阿姨要了一把香蕉，我立刻跑了回来。我拿了香蕉。我装把它们扔了出去。猴子们呆若木鸡地盯着我。过了一会儿，他们继续玩。

　啊！难忘的昆明动物园之旅，在那里我不仅感受到了昆明的美丽，也感受到了妈妈给我的爱，我希望它永远存在。

　点评:杨龙先生，在您的昆明动物园之旅中，按照参观昆明动物园的先后顺序——大门(高松堵大门)——长颈鹿园(长颈鹿觅食)——猴园(一群猴戏女)，您把参观时的所见所闻写得清清楚楚，非常好。加油！

我的校园话题作文7

　秋天来了，秋风吹蓝天，黄土地，五彩校园。

　在学校门口的花坛里，各种各样的菊花盛开着。有些黄灿灿的，随风起伏，像金色的“麦浪”；有的是红色的，花瓣扭曲翻滚，像一簇簇跳动的火焰；有些是红色和粉红色的，花瓣落下，花瓣散落在各处，像从上到下的鸡冠花...各种菊花竞相开放，点缀着我们可爱的校园。

　操场上的几棵枫树已经脱掉了夏天的衣服，穿上了秋天的衣服。远远望去，整个树冠都着火了，红红的。仔细看叶子，就像小孩子胖乎乎的小手，不停的拍啊拍。看，手掌是红色的。

　办公楼前，不知道什么时候杨树的叶子开始变黄，金黄的叶子从树上翩翩起舞，旋转而下。他们中的一些人落在办公室的窗台上，透过明亮的窗户顽皮地看着:一位白发苍苍的老教师正在静静地批改学生的作业，钩子是如此端庄明亮。还没等他们看清老师是谁，一阵微风吹来，树叶不情愿地离开了窗台，开始了新的旅程。教学楼前的小花坛在夏天已经失去了光泽。大部分花已经枯萎，结出各种各样的果实。一位老园丁正在收集花种。有些花籽又圆又硬，像黑色的珍珠；有些又长又平，像红色的宝石。他们哗哗地笑着，争先恐后地跳进小盒子里。突然，楼上传来一声响亮的读书声。老园丁抬起头，眯起眼睛，静静地听着。他嘴角露出幸福的微笑...

　啊，校园里秋天收获了五颜六色的果实，播下了五颜六色的希望。校园里的秋天多迷人啊！

我的校园话题作文8

　这学期我来到了一所新学校——蚌埠市第二实验小学。不仅有气势恢宏的画风、秀丽的风景、宽广的视野，还有团结友爱、文明开化、和蔼可亲、孜孜不倦的师生。这里的一切都给我留下了深刻而美好的印象。

　一走进校园，映入眼帘的是色彩朴素庄重、布局整齐的教学楼。在这些教室中，我们的教室是最宽敞明亮的:一个闪亮的黑色黑板，上面写着漂亮的文章。教室的两边，明亮的窗户闪着灿烂的光泽。学生们将乘坐这艘船，遨游知识的海洋，驶向未来。宽敞现代的办公室里，有一种浓浓的书香气息。老师在这里备课，改作业，给知识之地播下希望的。

　我们学校不仅规模壮观，而且花草树木丰富。

　快看！学校大门右侧有一个大花园，里面有很多亭子。一年四季，这里似乎都有一种舞蹈:绿草的弟弟穿着绿色的吊带衫，玫瑰穿着红色的晚礼服……一排小树伸展着枝条，向外界招手。再往前，就是我们广阔的操场，那里有很多健身器材。课后，学生可以在操场上玩耍，在健身器材上展示他们的才华...这时，操场成了我们玩耍的天堂！

　在未来的日子里，我和我的朋友们，会在这个优越、美丽、舒适的地方，幸福、健康、快乐地生活。

我的校园话题作文9

　中卫三小是座有名的的学校，它一年四季非常美丽，下面我就给大家介绍介绍它一年四季的美丽景色吧！

　春天，一阵春风吹来，吹醒了所有的植物，校园里的树木抽出新的枝叶，小草探出了毛茸茸的脑袋，花儿露出了翠绿的芽儿，三叶草也从土里钻出来了，校园充满了勃勃生机。小燕子从南方飞来，校园里莺歌燕舞，充满了欢乐的声音。

　夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把巨大的遮阳伞，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。孩子们在树下做游戏。最好看的是小操场的西北角的月季花池。下课了，同学们跑到花池边去看月季花，月季花穿着红色的晚礼服，站在阳光里，像一位亭亭玉立的少女。月季花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。同学们看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。在校园的中间，有一块草坪，草坪中间有座雕塑，是一个女孩和一个男孩捧着一艘飞船模型，下面还刻着爷爷的题词：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

　秋天，一阵风吹来，校园里落叶飞舞，飞舞的落叶像飞舞的蝴蝶似的飘下来。秋天最美的是爬山虎。夏天的爬山虎是绿色的，秋天的叶子是紫色的，爬山虎的叶子真奇妙啊！

　冬天，雪花给大地换上了一层银装，我们学校的植物都枯萎了，沉浸在睡梦当中。明年的春天，春风又会把它们唤醒。

　这就是我们一年四季的校园，一座美丽的校园。

我的校园话题作文10

　在这日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。让我来给你们介绍介绍一下变化后的一小吧！

　走进校门，首先映入眼帘的是学校的文化长廊。文化长廊上面有一小的校歌、优秀教师、班级之星和校园之星等等，那都是一小的文化。如果你的照片在上面，会不会觉得自己登上了学校的“光荣榜”而感到自豪骄傲呢！文化长廊的两旁都是布满了花花草草的绿化带，漂亮极了！

　刚才介绍了文化长廊，现在应该介绍高大的教学楼和宽阔的前操场了。教学楼就是我们的教室，共有三层三十九个班，另外还有校长室，老师办公室和广播室，教室和办公室之内的加起来大概有五十个。前操场是我们到教学楼的必经之路，鲜艳的五星红旗就矗立在操场中央，在迎风飘扬着！

　穿过教学楼的水泥路，来到了后操场。后操场的体育项目可真多呀，有跑步、乒乓球、足球、篮球……喜欢体育的人可以在这里大显身手哦，厉害的人肯定会被别人啧啧赞叹的！

　除了刚刚介绍的那些东西，还有正在建设的食堂和少年宫。正在建设的食堂如今已雪白宏伟，我好想食堂快点建好，能吃到香甜可口的饭菜。还有少年宫，是专门训练我们课外活动的地方，就等于是上培训班，还有科学课、信息课和家长会等学校举办的其他活动，也都在这里开展。

　你喜欢我们这丰富多彩的学校吗？喜欢这发生翻天覆地变化的一小吗？

吸烟有害健康

癌症 [7]疾病防治中心说，吸烟是导致美国每年151322位癌症患者死亡的罪魁祸首。这些死亡者中的大多数——116990人是死于肺癌。疾病防治中心认为，男性烟民死于肺癌的可能性是非吸烟者的22倍。女性烟民死于肺癌的可能性是非吸烟者的12倍。 [8]统计数据研究早就表明，不吸烟的人比烟民长寿，而且自20世纪50年代以来，科学家们通过统计资料，已经发现了吸烟和肺癌发病率之间的相互关系。 [9]而今年早些时候，贝克曼研究所的格尔德·普法伊费尔所作的一项研究确切地指出了卷烟烟雾中固有的致癌物，这些致癌物袭击的目标是一种基因的某些部分，人们已经发现，这种基因在一些癌症中很突出。 [10]普法伊费尔在《科学》杂志上写道，吸烟使p53基因发生改变，这种基因在正常情况下起着防癌的作用，但在发生突变时，就会加快癌症的发展。 [11]美国癌症协会发表的另一份研究报告说，尼古丁含量低的卷烟并不能减少患癌症的可能性，它们实际上是引起一种进入到肺组织深层的癌症的罪魁祸首。 [12]而其他的癌症也受吸烟的影响。今年年初，美国癌症协会的一份研究报告表明，吸烟使男性死于前列腺癌的危险增加了，而其他的一些研究把吸烟同患上其他癌症（包括喉癌、乳腺癌和结肠癌）的危险的增加联系到了一起

[13]吸烟还被一再地和心血管疾病联系在一起，其中最大的杀手是心脏病。根据疾病防治中心的说法，吸烟使中年男女烟民死于心脏病的危险增至3倍。

[14]研究还表明，死于中风、动脉瘤、高血压和其他心血管疾病的危险也有所增加。

呼吸系统疾病

[15]吸烟被引证为导致死于肺炎、慢性气管炎或肺气肿的一种隐患。疾病防治中心说，吸烟的人死于支气管炎和肺气肿的危险比不吸烟的人高出将近10倍。

其他疾病

[16]美国《流行病学杂志》最近发表的一份报告表明，吸烟使人们患非胰岛素依赖型糖尿病的危险增加了3倍多。

[17]研究指出，吸烟有导致老年人中的失明、晚年大脑损伤、早老性痴呆病和其他类型的痴呆病的危险。 吸烟对妊娠的影响

[18]抽烟的怀孕女性会通过胎盘把尼古丁和一氧化碳传给胎儿。研究表明，这会妨碍胎儿获得发育所需要的氧气和营养物质，这可能对胎儿造成伤害，引起早产或胎儿体重不足。根据美国肺器官协会的说法，估计有20％至30％的体重不足的婴儿，多达14％的早产以及约10％的婴儿死亡都是由于女性在孕期吸烟引起的。吸烟的母亲还有可能通过喂母乳把尼古丁传给婴儿。